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重新认识活动课程对学生素质发展的影响

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摘要 活动课程目前已开始受到各级各类学校重视,但如何使活动课程受到应有的重视,使之发挥更大的教育功能,提高学生的综合素质,仍是一个需要深化的研究课题。
作者 毛大龙
机构地区 宁波服装学校
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2000年第5期54-55,共2页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
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