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浅谈教学中学生创造力的培养
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摘要
创造力是根据一定目的,运用一切已知信息,产生某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品(包括思维成果)的能力。培养学生创造力必须改变阻碍学生创造力的教育观念,应从激发学生主体能动性,建立合理知识结构及思维训练等方面入手。
作者
李莹丽
吴思娜
机构地区
华南师范大学心理系
出处
《辽宁教育学院学报》
2000年第1期59-60,共2页
Journal of Liaoning Educational Institute
关键词
中学生
创造力培养
教育观
师生关系
知识结构
课堂教学
思维训练
分类号
G632 [文化科学—教育学]
G635.5 [文化科学—教育学]
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