中医诊断课强化实践教学的改革与思考

中医诊断学是中医专业的骨干课程,上承中医基础理论,下接临床各科,属桥梁课。这门课程要求学生掌握中医诊察疾病的基本理论、基本知识和基本技能。显而易见,学科的实践性很强。怎样解决中医诊断教学中实践技能的训练,是真正学好并掌握本学科的关键和难点。为此,教研室的老师们在历年的教学中不断探索、总结、改进,采取了一系列行之有效的措施。除课堂讲授外,狠抓了与教学有关的各个实践环节(包括见习、电教、实验课、讨论课、病案书写),对每个环节都有具体的计划、措施、目的、要求,加强对学生辨证、推理、思维、动手能力的培养,提高了中医诊断教学质量。