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历史活动目标教学的特点及其对学生创新意识的培养
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摘要
历史活动目标教学 ,有其生动有趣性、民主开放性、实践性及“减负”增效的特点。它可使学生多思、多想、多质疑 ,能起到充分挖掘学生的潜能、发挥学生的个性。
作者
刘素云
机构地区
桂林市教育委员会教科所
出处
《桂林市教育学院学报》
2000年第3期88-90,共3页
关键词
创新意识
历史活动目标教学
中学
学生
培养
减负
中国
开放式课堂
质疑
实践活动
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G632.41 [文化科学—教育学]
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桂林市教育学院学报
2000年 第3期
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