国内学校变革动力研究综述

自20世纪80年代以来，无论是理论界还是实践领域，学校变革都受到了空前关注，在学校变革的研究过程中，国内有一些学者开始关注学校变革中的动力问题，在学校变革动力内涵、动力来源、动力发挥作用的形式、动力维持等问题上取得了一定的研究成果，但同时也存在一些问题，未来还需加强学校变革动力的基础性研究、实证性研究、动力机制的研究。