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新课程中数学图象“面积”法巧解物理问题的启示

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摘要事件1：笔者在教授人教版高中物理选修3—2第五章第2节《描述交变电流的物理量》的基本内容之后，在随后的习题课上出示了这样一道例题：

作者韩叙虹钱呈祥

机构地区北京市第八十中学浙江永嘉县上塘中学

出处《中学生理科应试》 2014年第3期60-63,共4页

关键词物理问题 “面积” 数学图象新课程巧解交变电流高中物理物理量

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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