期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
一技一文一评:“点面结合”成就好文章
原文传递
导出
摘要
拾起一块小石子投向水面,一圈圈的涟漪就会以小石子的“落点”为中心荡漾开来。于是,凸起的“点”和圆形的“面”就组成了一幅和谐的图景。若将其移到记叙文中,就成为“点面结合”的技法了。
作者
李仰臣
机构地区
安徽界首顾集中心学校
出处
《初中生优秀作文》
2014年第2期35-37,共3页
关键词
初中生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宋欣唐.
点面结合,写好场景[J]
.快乐作文(高年级版),2009(12):6-6.
2
杜晓明.
分析法、综合法在精读课中的运用[J]
.黑龙江教育学院学报,2005,24(3):122-123.
3
张海法,王强.
点面结合 具体生动[J]
.初中生辅导,2014,0(16):18-20.
4
吴建南.
课外活动要“点面”结合[J]
.小学生课程辅导(新阅读新写作),2012(1):38-39.
5
杜佳平.
诗歌教学方法例谈[J]
.四川教育学院学报,2002,18(10):53-54.
被引量:2
6
杜振宾.
如何提高职校生数学学习效率[J]
.魅力中国,2011(4):157-157.
7
杨谦玉.
把好“度”,让心走进文本[J]
.读天下,2016,0(12):289-289.
8
刘自秋.
初中文言文教学初探[J]
.文科爱好者(教育教学版),2010(1):55-55.
9
胡娟.
点面渗透,走出“囧途”——三年级作文教学初探[J]
.教育观察,2014,3(9):56-57.
10
庄艳君.
小学生爱国主义教育的尝试[J]
.新课程(小学),2016,0(3):7-7.
被引量:1
初中生优秀作文
2014年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部