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论《马克思主义基本原理概论》教学中的大学生信仰教育
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摘要
《马克思主义基本原理概论》(以下简称《原理》)作为高校思想政治理论课的核心课程,肩负着信仰教育的历史使命。高校应针对目前大学生信仰教育现状,充分发挥课堂教学的重要作用,从教学内容、教学方法与手段、教师队伍建设等方面推进大学生的信仰教育。
作者
罗琼
机构地区
武汉工程大学邮电与信息工程学院
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2014年第3期165-166,169,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
大学生
信仰教育
《原理》教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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