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浅谈初中化学教学设计的策略

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摘要 现代理论认为,教育必须关注人的发展,教学过程中必须把学生放在主体地位。所以,进行教学设计应聚焦学生,教学的重心应还原到学生身上。在此,我根据《二氧化碳的性质探究》谈谈教学设计的策略。
作者 吕江涛
出处 《陕西教育(教学)》 2014年第3期38-38,共1页
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