浅谈“活动单导学”课堂整体效益的提高

“活动单导学”课堂如何真正使全体学生语文能力和素养全面发展与同步提高，如何使课堂上每一位学生都有充分的机会参与学习展示交流，从而提高课堂整体效益呢？笔者认为，在课堂实施过程中，调动全体学生的学习热情尤为重要。笔者尝试构建合理的机制以调动其积极性，从而让学生爱上课堂活动。