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创设教学情境给力语文课堂

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摘要随着课堂改革的不断深入推进，语文课堂教学就像“月亮脸”，不断地“偷偷地在改变”。传统的灌输式教学方式慢慢退出课堂的历史舞台，取而代之的是以学生为主体、注重师生交流沟通的新情境教学模式。那么，怎样创设教学情境，给力语文课堂呢？我认为，应从以下方面着手：

作者高红

机构地区陕西省山阳县教研室

出处《陕西教育（教学）》 2014年第3期53-53,共1页

关键词语文课堂教学创设教学情境以学生为主体情境教学模式课堂改革教学方式师生交流灌输式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2014年第3期

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