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借评价之力,助有效管理之实
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摘要
学校的管理离不开评价.比如常规管理的规范化,各项结果使用的机制化,活动开展的序列化,都对班主任开展工作,提升学生综合素质起到极大的促进作用,因此学校要对所有的班级进行公平合理的评价.评价的具体内容一方面是班级常规管理,另一方面是文化建设.
作者
杨旭
机构地区
黑龙江大庆市大庆中学
出处
《心事》
2014年第1期59-59,共1页
XINSHI
关键词
有效管理
评价
学生综合素质
常规管理
公平合理
文化建设
机制化
序列化
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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