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借评价之力,助有效管理之实

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摘要学校的管理离不开评价.比如常规管理的规范化,各项结果使用的机制化,活动开展的序列化,都对班主任开展工作,提升学生综合素质起到极大的促进作用,因此学校要对所有的班级进行公平合理的评价.评价的具体内容一方面是班级常规管理,另一方面是文化建设.

作者杨旭

机构地区黑龙江大庆市大庆中学

出处《心事》 2014年第1期59-59,共1页 XINSHI

关键词有效管理评价学生综合素质常规管理公平合理文化建设机制化序列化

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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心事

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