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语文教学要念好“读、思、悟”三字诀
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摘要
近年来,随着课程教育改革的不断深入,学生的语言能力越来越受到重视.对于在基层教育一线从事多年中学语文教学工作的我,对语言教学的地位和重要性有着较多的认识和体会.笔者认为,抓好语言教学是提升和促进语文教学整体水平的关键,语言教学要紧紧抓住“读、思、悟”三个关键因素.
作者
李桂宏
机构地区
云南大理州南涧县第三中学
出处
《心事》
2014年第1期91-91,共1页
XINSHI
关键词
语文教学
语言教学
教育改革
教学工作
中学语文
基层教育
语言能力
课程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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