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语文教学要念好“读、思、悟”三字诀

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摘要近年来,随着课程教育改革的不断深入,学生的语言能力越来越受到重视.对于在基层教育一线从事多年中学语文教学工作的我,对语言教学的地位和重要性有着较多的认识和体会.笔者认为,抓好语言教学是提升和促进语文教学整体水平的关键,语言教学要紧紧抓住“读、思、悟”三个关键因素.

作者李桂宏

机构地区云南大理州南涧县第三中学

出处《心事》 2014年第1期91-91,共1页 XINSHI

关键词语文教学语言教学教育改革教学工作中学语文基层教育语言能力课程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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