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浅谈导学案在初中英语教学中的应用

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摘要幸福地教、快乐地学——让老师真正感到教书是一种幸福,让学生真正体会到学习的乐趣;让老师从学生的成就中感受到学生的快乐,让学生从老师的关注中体会到幸福.这是我市首席特级教师赵磊老师常挂在嘴边的话,但怎样才能真正做到并落实到实处,且取得预期效果,尤其是在初中英语教学阶段.

作者纳米莎

机构地区云南昆明市第十一中学

出处《心事》 2014年第1期116-116,共1页 XINSHI

关键词初中英语教学应用学案特级教师教学阶段老师学生幸福

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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心事

2014年第1期

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