新课标下高师数学教育专业实践教学存在的问题及对策

本文针对新课程标准理念的变化,分析了高师数学教育专业校内实践教学存在的主要问题:部分教师和大部分师范生对新课标理念不熟悉,不重视新课标理念对实践教学的指导意义,教学方法过于传统和守旧,教学内容与新课标衔接不够紧密,教学管理监控力度不强,教学学时过短等;并提出了相应的对策。