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陇东学院教师职业倦怠现状调查报告
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摘要
目的:了解陇东学院教师职业倦怠的现状。方法:采用Maslach教师职业倦怠量表进行调查。结论:陇东学院教师职业倦怠总体上不严重;女教师、教龄在13-16年的教师群体、已婚的教师群体在情绪衰竭维度存在显著差异;年龄在36-40岁的教师群体的职业倦怠存在统计学意义上的显著性;教师职称和学历变量对教师职业倦怠的影响不存在统计学意义上的显著性。
作者
黎晓娜
路娜
机构地区
陇东学院教育学院
宁夏中卫
出处
《陇东学院学报》
2014年第1期113-116,共4页
Journal of Longdong University
关键词
高校教师
职业倦怠
情绪衰竭
去人格化
低个人成就感
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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