关于历史教学要重视学生右脑开发的思考

The thinking about history teaching should attach importance to students' right brain development

本文在阐明了人的左右脑的生理功能的基础上，结合历史教学的实践，指出了在开发学生左脑时，必须重视对学生右脑开发的理论依据，并阐述了在历史教学中加强学生右脑开发的实践操作内容、方法和手段，进一步明确只有全脑开发，才能全面协调发展学生智力。