加强对比领会意图减轻负担提高质量——乘除法初步认识的修订与教学建议
-
1钱洁.有效课堂,悟之“异”见[J].小学时代(教育研究),2014,0(7):31-31.
-
2张建弟.新课改下如何提高小学数学课堂质量[J].中国校外教育(上旬),2013(12):82-82.
-
3马华兵.如何打造高效中学数学课堂[J].语数外学习(高中版)(中),2012(4):14-14. 被引量:1
-
4柳青燕.寓教于乐,游戏教学[J].中国科教创新导刊,2011(30):144-144.
-
5庄嘉鼎.家务机器人[J].新作文(冰心少年文学),2017,0(1):75-75.
-
6许凤.减轻学生负担,构建中学政治高效课堂[J].学园,2015,0(12):87-87.
-
7赵睿妍.风波[J].小学生作文,2015,0(9):49-50.
-
8宋芳.浅谈如何提升小学语文教学的有效性[J].中华少年:研究青少年教育,2012(22):202-202.
-
9王晓丽.浅谈如何提升小学语文教学的有效性[J].中华少年:研究青少年教育,2013(5):284-284.
-
10李永红.教学的中心任务是培养学生能力——关于初中语文教学的体会[J].经营管理者,2010(13):329-329. 被引量:54