提升教师职业幸福感的思考与实践

所谓职业幸福感，是指主体在从事某一职业时基于需要得到满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验。由于教师在学校教育中的重要地位．教师职业幸福感的强度直接关系到教师队伍的稳定、教育教学质量的提高和学生的全面发展。