引导小学低年级学生进行创造性阅读被引量：1

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摘要著名教育家陶行知先生曾说：“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人。”任何人都具有创造的潜能，而小学阶段是培养学生创新精神和实践能力的重要阶段。小学低年级学生活泼好动，好奇心和求知欲强，想象力丰富。对事物有自己独特的认知方式。怎样在语文教学中引导学生进行创造性阅读，培养学生的创新精神呢？

作者吴艳霞

机构地区河北省武邑县城关联合小学

出处《中国民族教育》 2014年第3期41-41,共1页 Ethnic Education of China

关键词小学低年级学生创造性阅读引导学生创新精神著名教育家实践能力小学阶段认知方式

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国民族教育

2014年第3期

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