论如何培养初中生阅读兴趣与能力

现行的人教版初中语文教材中．阅读材料编排这一块做得相当到位。很多文质兼美的文章收录在其中．其故事与内涵的丰富性，其语言表达修辞方法的严谨与优美，构成初中生提高自身知识储备，享受文学、沉浸于阅读世界的良好载体。由于应试教育下的教学思维还存在一定的惯性，即使教师已经意识到了学生综合能力的发展与独立思考能力对于其自身的重要性．但由于长期的教学思路．很多教师在真正进入学生阅读课时．对于学生的自由阅读指导过多．喜欢通过“微言大义”“深入理解”“探讨文中思想内涵”等方式来进行指点。