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七谈实施《语文·先秦诸子选读》的有效途径
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摘要
《语文·先秦诸子选读》辑录了先秦儒、道、墨、法四派七家的语录、文段,编辑成七个单元.每个单元的编排体例先是对作者及其著作的简要介绍.然后是正文编排,最后是课后练习及小结性点击.三块如参观古建筑一般先是进门前的大致了解.然后是入门中的具体观瞻,最后是出门后的梳理点击,由粗到细.由表及里,引导学生的阅读。这么庞杂繁复的内容,怎么实施.怎么操作,无疑是在教学实践中的一个头痛、棘手问题。对此.我们采取了下面这些做法。
作者
杨顺仪
机构地区
江西崇义中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2014年第2期88-90,共3页
关键词
先秦诸子
选读
语文
编排体例
课后练习
引导学生
教学实践
古建筑
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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