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学生互评互改作文的尝试及体会
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摘要
一直以来.高中学生的作文评改.大都由教师包办。教师花费大量的时间对学生的习作精批细改.而学生往往对教师的评改态度冷漠、无动于衷。作文评改一直成为语文教师的沉重负担.却未收到满意的效果。为了扭转作文评改的被动局面.我们进行了学生互评互改作文的尝试.使作文评改臻于学生自主自能操作。
作者
林玉富
机构地区
福建莆田华侨中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2014年第2期106-107,共2页
关键词
学生互评
互改作文
作文评改
语文教师
高中学生
学生自主
被动局面
冷漠
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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