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广东特色基础教育课程体系研究与实施

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摘要 广东基础教育课程改革在许多方面取得了较好成效,但也存在不少问题。本文提出研制基于解决问题、遵循教育规律和满足广东经济社会发展需求、学生发展需求的广东特色基础教育课程改革方案的思路方法,并提出实施策略。
作者 李文郁
出处 《课程教学研究》 2014年第3期61-69,共9页 Journal of Curriculum and Instruction
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1上海交通大学密西根学院院长,中国首批“千人计划”入选者 倪军.好的工程教育是教学生解决问题[N].中国教育报.2012(002)

共引文献5

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