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广东特色基础教育课程体系研究与实施
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摘要
广东基础教育课程改革在许多方面取得了较好成效,但也存在不少问题。本文提出研制基于解决问题、遵循教育规律和满足广东经济社会发展需求、学生发展需求的广东特色基础教育课程改革方案的思路方法,并提出实施策略。
作者
李文郁
机构地区
广东省教育研究院
出处
《课程教学研究》
2014年第3期61-69,共9页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
广东特色
基础教育
课程体系
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
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