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小组合作的误区
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摘要
小组成员团团坐,学生主持学生说;小组讨论乐陶陶,教师悄然退出堂。课堂改革给课堂教学带来了极大的冲击,学生合座,学生讨论,学生自主学习,把课堂全部还给学生。
作者
陆丰
机构地区
江苏省江阴市华士实验中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2014年第4期40-41,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
小组合作
学生主持
误区
学生自主学习
课堂教学
小组成员
小组讨论
课堂改革
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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教学与管理(中学版)
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