浅谈“少教多学”在低年级识字教学中的运用

“少教多学”之“多学”具有三个内涵. 一是“积极学习”，即学生全身心地参与学习，探究观念，解决问题，并在实践中运用所学内容，使学习变成发自内心的活动。