新课程理念下的初中生物教学

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摘要初中生物实验活动、探究活动和课外活动较多,需要学生有较高的亲自动手实践和综合素质的能力,据新课程基本理念“面向全体学生、提高生物科学素养和倡导探究性学习”,策应素质教育的目标“重点培养学生的创新精神和实践活动能力”,改变学生被动接受学习方式,形成主动探究式学习方式,培养学生的动手操作能力及理论与实践相结合的能力,构建探究式教学模式极为重要.

作者陈众

机构地区广东乐昌市第三中学

出处《心事》 2014年第3期160-160,共1页 XINSHI

关键词初中生物生物教学课程理念面向全体学生探究式学习方式理论与实践相结合探究式教学模式生物科学素养

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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