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高考议论文中心论点分解指津 被引量:2

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摘要 在高考议论文写作中,许多考生存在一个误区,即确立了中心论点之后,不会将中心论点分解为几个分论点,仅用几则材料罗列。这种“论点+论据”的模式,不仅影响着文章的思路,也影响着论证的效果。
作者 谢银根
出处 《中学语文教学》 北大核心 2014年第4期76-78,共3页 Language Teaching in Middle school
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