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改进教学方法 提高生理学教学效果
被引量:
2
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摘要
针对生理学学科内容抽象和学生学习方法欠缺的特点,提出结合教学内容改进教学方法,灵活应用直观式、比喻式、参与式、问题式、启发式、实践式教学法,充分调动学生的学习积极性,培养学生自主学习和分析问题能力,取得了良好的教学效果。
作者
陈光倩
谭美玉
梁丹丹
机构地区
阳江市卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2014年第5期60-61,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
生理学
教学方法
教学效果
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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