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循证医学模式在内分泌科临床实习教学中的应用 被引量:3

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摘要 目的探讨循证医学模式在内分泌科临床实习教学中的应用。方法将临床医学专业本科生115名随机分为实验组和对照组,分别采用循证医学模式和传统模式教学。结果两组理论考试成绩无显著性差异(P>0.05),实验组临床技能考试成绩高于对照组(P<0.05)。结论将循证医学模式应用于临床实习教学中,能显著提高学生的临床技能。
出处 《卫生职业教育》 2014年第5期89-90,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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