高效章末复习课的两个关键点

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摘要新课标教材在每一章章末小结与复习中，不但回顾与总结了该章的内容，指导学生对本章节的内容有更深层次的认识，同时又向学生渗透了必要的数学思想和数学方法．知识的回顾与组织的同时能使学生体验数学思想方法，形成知识的新理解，产生新的数学观点和意识．因此说平时教学是“栽活一棵树”，复习过程则是“育好一片林”；也有人说，数学新课教学是“画龙”，而复习则是“点睛”．因此，上好一节章末复习课很难，上出高效的章末复习课更难．

作者汤爱尧

机构地区甘肃省民乐县第一中学

出处《数理化学习（高中版）》 2014年第3期49-49,共1页

关键词复习课数学思想方法学生体验新课教学新课标教材数学方法数学观点复习过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

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