试论高中物理演示实验教学改革

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摘要高中物理的实验教学主要是为了培养学生的动手能力、严密的科学思维能力、对于问题的探究能力，以及提高学生对物理课程的喜爱．本文从目前高中物理实验教学中存在的问题，比如教学方式落后、效果不佳、实验器材落后等，同时对改革的重要性以及具体的改革方案等做了相关的研究和改革．并且结合了实际教学中的一些实验例子进行了具体分析．

作者徐冬

机构地区江苏省苏州市吴江高级中学

出处《数理化学习（高中版）》 2014年第3期53-53,55,共2页

关键词实验教学改革高中物理演示科学思维能力物理实验教学动手能力探究能力物理课程

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2014年第3期

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