学案教学不能沦为工厂流水线作业

近年来，随着教学案一体化的推行，学案教学作为中小学教学改革的主要形式，为众多学校和教师所认同并付诸实施。课前，教师设计学案，学生按要求完成学案；课上，学生展示学案，教师评价学案；课后，教师设计学案，学生再按要求做学案……如此循环往复，周而复始。