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高中基础年级化学实验能力低下的原因分析和策略反思
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摘要
针对近年高一新生化学基础知识和实验能力普遍薄弱的现实,进行了高一化学实验教学的实践探索,从化学实验教学延伸为"以化学实验引领学科教学"为化学教学的基本方式,成为高中化学教学的主要教法,进行了教学的实践和探索,取得较好的成效。并在教学方式上作了总结与反思,为进一步的实践作好了准备。
作者
黄步凯
机构地区
徐州市丰县民族中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第1期7-7,共1页
Popular Science
关键词
化学实验
能力培养
教学方式改进
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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