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历史教学中合作式学习的尝试与探索

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摘要 三人行,必有我师。合作学习通过鼓励学生合作与交流,创设出具有活力的合作情境。似是无心却有意地向学生灌输了一种社会观念,即每个人都是一个丰富多彩的世界,每个人都有自己独特的过人之处,我们身边的每一个人都是自己不可多得的宝贵的学习资源。
作者 樊梅珍
机构地区 昆山市新镇中学
出处 《科学大众(智慧教育)》 2014年第1期18-18,共1页 Popular Science
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