卫校学生入学成绩与受处分情况的相关性调查

采用分层分类的方法对2011届和2012届在校学生的入学成绩与在校受处分情况做相关性研究,发现卫校学生入学成绩与其在校期间受处分情况存在一定的关联性。可以认为卫校学生受处分的一个重要原因就是学生的入学成绩偏低,在初中时期就没有养成良好的行为习惯和学习习惯。