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人文护理课程存在的问题及整合课程思考
被引量：
2
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摘要
人文护理课程的转变要重视多方面资源的整合,参考借鉴先进经验,重视体系化建设和实践化建设,确保新时期护理人才的素质教育更具实效性。本文分析了目前人文护理课程存在的问题,并提出了实际的整合课程的对策。
作者
汪娟
张平
机构地区
湖北科技学院护理学院
深圳职业技术学院医学技术与护理学院
出处
《湖北科技学院学报》
2014年第1期169-170,共2页
Journal of Hubei University of Science and Technology
关键词
人文护理
课程问题
整合课程
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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