期刊文献+

关于美学教学与实践方式的若干思考

On Some Thoughts about Aesthetics Teaching and the Practical Way
下载PDF
导出
摘要 美学课的教学过程,应注重充分调动学生作为审美主体参与各种审美活动的主动性,系统引导学生获得丰富的美感体验。通过探索多种有效的教学与实践方式,来改变传统美学教学的刻板抽象模式,使学生在尽情享受审美愉悦之同时,能获得比抽象说教更深刻的感悟,从而在潜移默化中不断提升审视美的境界。 In the class of aesthetics we should pay attention to stimulate the students to participate in all kinds of activities about aesthetics and lead them to acquire the rich experience of aesthetics. Through researc- hing in all kinds of effective teaching and practical ways, we can change the traditional rigid abstract pattern of aesthetic teaching to make the students enjoy themselves in the meanwhile they can acquire the deeper under- standing than traditional teaching. And then their aesthetic way will be developed unconsciously.
作者 黄志华
出处 《天津市工会管理干部学院学报》 2014年第1期48-50,共3页 Journal of Tianjin Trade Union Administrators’ College
关键词 美学 审美教育 教学方式 实践方式 审美体验 aesthetics aesthetic education teaching way practical way aesthetic experience
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献10

  • 1.蔡元培美学文选[M].北京:北京大学出版社,1983.68-73.
  • 2维特根斯坦 张申府译.逻辑哲学论[M].北京:北京大学出版社,1988.86.
  • 3康德 宋白华译.判断力批判(上卷)[M].北京:商务印书馆,1987.199.
  • 4叶燮.已畦集(九卷).集唐诗序[M].,..
  • 5.[N].都市资讯报,2005—03—24.
  • 6.[N].生活报,2005—02—27.
  • 7詹姆斯·麦卡里斯特.李为译.美与科学革命[M].长春:吉林人民出版社,2000:4.1.
  • 8阿热.苟 中 劳玉军译.可怕的对称[M].长沙:湖南科学技术出版社,1992.9.10.
  • 9马斯洛 著 许金声 译.动机与人格[M].北京:华夏出版社,1987.45-89.
  • 10席勒.审美教育书简[M].北京:北京大学出版社,1985..

共引文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部