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探究式教学理论在高校生物教学中的应用特点和原则浅析 被引量:4

On the Application Characteristics and Principles of Inquiry Teaching Theory in College Biology Teaching
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摘要 在我国教育体制改革的影响下,教学模式的改革也成为众多学科的重要任务。在高校生物教学中,应用探究式教学理论,能够实现教学模式上的创新,并且对学生学习和课堂效率都有良好的促进作用。本文在阐述探究式教学理论的基础上,对探究式教学理论在高校生物教学中的应用特点和原则进行了浅析。 With the influence of China's educational reform, the reform of teaching mode has become an important task of many disciplines. In college biology teaching, inquiry teaching theory can realize the innovation teaching mode, and improve students' learning and the class efficiency. Based on analyzing inquiry teaching theory, this paper studies the application characteristics and principlesofinquiryteachingtheoryincollegebiologyteaching.
作者 彭万仁
出处 《四川职业技术学院学报》 2014年第1期100-101,109,共3页 Journal of Sichuan Vocational and Technical College
关键词 高校生物教学 探究式教学 教学过程 浅析 CollegeBiologyTeaching InquiryTeaching TeachingProcess Study
  • 相关文献

参考文献3

  • 1洪振方.研究型教学的历史回顾与创造性探究模式之初探[J].高雄师大学报,2003,(15).
  • 2李福华.高等学校研究性教学初探[J].当代教育论坛(宏观教育研究),2004(6):66-69. 被引量:63
  • 3陈琦,刘儒德主编.当代教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社,2007.

二级参考文献2

共引文献597

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引证文献4

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