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班级管理的"大"与"小"
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摘要
“三国”、“水浒”等故事,一一告诉我们,做人做事要大处着眼、小处着手,才会走向成功。同理,学校是文化的园地,班级是育人的摇篮。班主任要大处着眼,小处入手,将净化学生心灵,铸造学生高尚人格的长期目标落实到日常管理的一时、一事之中去。对学生要做到润物细无声,动之以情,晓之以理。这样,就会真正避免空洞说教、言之无物,班主任的日常管理才是丰满的、有效的。
作者
殷勇鹏
机构地区
甘肃会宁县第一中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2014年第3期74-75,共2页
关键词
班级管理
“小”
“大”
日常管理
长期目标
高尚人格
班主任
学生
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
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