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忙碌中别忘了一年级学生自我意识的培养

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摘要 【案例】明明的生日是八月底,上小学的那天,他刚过完六周岁生日。入学那天,明明背着新书包,充满期待和好奇地走进了小学的校门。可是第一天晚上,明明就经历了严峻的挑战,妈妈花了一晚上的时间,才帮明明弄明白了拼音的四声。在接下来的几天里,明明发现,在幼儿园里各方面都比较领先的感觉再也找不到了,明明总是在问:妈妈,为什么某某写拼音写得又快又好?为什么某某能得那么多的小印章,而我只得了一个……明明到了小学之后,特别想找到在幼儿园时那种各方面都很领先、特别自信、特别受教师和小朋友欢迎的感觉。开学不久,学校举行秋季运动会,在幼儿园时,明明的运动能力特别强,总在班里跑第一,明明这次运动会报名参加100米和60米跑,信心满满的明明特别想在这次运动会中获得一个好名次,可是明明最后连决赛都没能进。参加完运动会,明明有些失望,一个劲儿地问妈妈:我在幼儿园的时候跑得那么快,怎么现在都追不上其他小朋友啊!
作者 王燕红
出处 《中小学心理健康教育》 2014年第5期39-40,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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