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新时期政治理论课教学吸引力研究
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摘要
本文基于我国高校在新时期的政治理论课开展情况,系统性研究教学吸引力问题。阐释教学吸引力的内涵与其重要意义,讨论我国高校政治理论课吸引力不足的现状,并深入总结了多个诱发问题的原因,据此提出可行性的吸引力提升策略,为加强高校政治理论课教学实效提供技术依据。
作者
谢慧丽
机构地区
中共濮阳市委党校
出处
《理论观察》
2014年第3期164-165,共2页
Theoretic Observation
关键词
新时期
政治理论课
教学方法
教学吸引力
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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