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新时期政治理论课教学吸引力研究

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摘要 本文基于我国高校在新时期的政治理论课开展情况,系统性研究教学吸引力问题。阐释教学吸引力的内涵与其重要意义,讨论我国高校政治理论课吸引力不足的现状,并深入总结了多个诱发问题的原因,据此提出可行性的吸引力提升策略,为加强高校政治理论课教学实效提供技术依据。
作者 谢慧丽
出处 《理论观察》 2014年第3期164-165,共2页 Theoretic Observation
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