期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校室内设计专业立体构成课程教学改革探讨
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
立体构成是室内设计专业开设的一门重要专业基础课程,是由二维平面形象进入三维立体空间的构成表现,主要培养学生空间感,提高设计创新能力、审美能力及动手能力。然而目前立体构成教学过程及教学模式存在许多问题,该文结合室内设计专业特色针对立体构成的教学改革进行探讨,强调立体构成的教学应该与室内设计专业特色相结合,为室内设计专业后续知识的学习奠定基础。
作者
瞿思思
机构地区
鄂州职业大学建筑工程学院
出处
《鄂州大学学报》
2014年第3期76-78,共3页
Journal of Ezhou University
关键词
高职教育
立体构成
室内设计
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
3
同被引文献
14
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
3
1
倪蕾.
高职院校立体构成课程教学改革探讨[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2012(6):328-329.
被引量:2
2
袁方,吴丹.炎于教学改革的思考-以环境艺术没计'之业为例[J].魅力巾国,2010(8):169.
3
徐轶欧.
谈立体构成教学应注意的几个问题[J]
.美术大观,2008(7).
被引量:3
共引文献
3
1
张秀梅,姚立志.
立体构成在服装设计中的教学探索[J]
.美术大观,2014(5):159-159.
被引量:2
2
秦波.
高职设计构成课程教学的改革探讨[J]
.美术教育研究,2015(13):155-156.
被引量:1
3
潘骏.
调动积极性,培养小学生的立体造型能力[J]
.小学生(教学实践),2016,0(10):60-60.
被引量:1
同被引文献
14
1
焦煜博.
浅谈对高职院校室内设计专业课程教学改革的体会[J]
.包装世界,2010(3):88-89.
被引量:31
2
陈铭.
高职院校色彩构成课程教学改革的实践[J]
.黑河学刊,2011(8):85-86.
被引量:8
3
武月琴.
工业设计专业《设计构成》课程教学改革探析[J]
.成都纺织高等专科学校学报,2014,31(2):95-96.
被引量:4
4
朱明秀.
高职院校“室内效果图表现”课程创新实践能力培养的探讨[J]
.教育与职业,2014(21):183-184.
被引量:1
5
胡雪莲.
浅谈高职室内设计教学中创新能力的培养[J]
.文艺生活(下旬刊),2015,0(2):219-220.
被引量:3
6
郑太春.
《设计色彩》课程职业化教学改革探析——以高职室内设计技术专业为例[J]
.戏剧之家,2015(7):190-191.
被引量:3
7
陈鑫.
基于PBGS的高职建筑室内设计专业中外建筑史项目式课程的改革与实践[J]
.美术教育研究,2016(22):137-137.
被引量:6
8
陈桦.
高职室内设计专业Photoshop课程教学方法的改革与实践[J]
.美与时代(创意)(上),2018(5):104-106.
被引量:1
9
吉黎,张建平.
高职室内设计教学中创新能力的培养初探[J]
.美术教育研究,2018(16):137-138.
被引量:9
10
冯宁.
高职院校数字化教学资源的应用现状与分析[J]
.现代职业教育研究,2015,0(2):1-4.
被引量:5
引证文献
3
1
吴静纯.
模型设计制作在室内设计专业的构成课程教学上的作用分析[J]
.才智,2019(20):192-193.
被引量:1
2
戴智敏.
高职室内设计教学中创新能力的培养分析[J]
.大观(论坛),2019(2):207-208.
被引量:1
3
王蓉芳.
高职院校设计专业构成课程数字化教学改革现状[J]
.风景名胜,2019(6):70-70.
被引量:1
二级引证文献
3
1
产季宜.
工匠精神培养视角下的材料与空间构成课程教学研究[J]
.文化产业,2022(8):166-168.
2
刘艺冰.
高职室内设计教学中创新能力的培养方法探讨[J]
.产业与科技论坛,2022,21(11):208-209.
3
吴坤娴,邓腾.
新媒体时代下高职院校广告艺术设计课程教学优化路径探析[J]
.河北画报,2023(6):212-214.
1
范雯雯.
数字媒体艺术设计专业“立体构成”课程探索与实践[J]
.电脑知识与技术(过刊),2015,21(12X):110-112.
被引量:2
2
何菲.
产品设计专业立体构成课程探讨[J]
.艺术教育,2016(1):208-209.
3
陈曦,高潮.
在立体构成教学中对学生素质能力的培养[J]
.科技资讯,2009,7(30):198-198.
4
甘为.
展示设计专业之立体构成教学实践研究[J]
.艺海,2012(4):136-137.
5
郝亦超.
高职立体构成课程改革初探[J]
.美与时代(创意)(上),2011(1):117-119.
被引量:3
6
包晓佳,侯小伟.
服装设计与工程专业的立体构成课程教学研究[J]
.纺织科技进展,2015(4):95-96.
被引量:3
7
欧咏梅.
高职立体构成课主题式教学方式的思考与实践[J]
.教育与职业,2011(5):149-150.
被引量:1
8
杨盛.
立体构成课程中学生的心理演变阶段及其教学对策[J]
.天津职业大学学报,2011,20(3):58-60.
9
张志国.
高职教育立体构成课的教学方式研究[J]
.国土资源高等职业教育研究,2012,0(2):46-48.
10
王娟,马建宁.
滚来滚去[J]
.动漫界(幼教365),2016,0(27):48-49.
鄂州大学学报
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部