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初中物理信息化教学方式应用现状及对策探究
被引量:
6
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摘要
在初中物理的教学课堂上,运用信息化的教学方式,可以使方式单一、枯燥乏味的传统教学不足之处得到了很大程度的弥补。信息化的教学方式可以使抽象的物理学理论,转化为生动直观的场景模拟展现,使学生在各种现象的模拟世界中得以直观接触,思维空间扩大活跃,从而更加主动地学习,最终促进物理教学效率。
作者
张会
机构地区
赤峰市喀喇沁旗锦山三中
出处
《中国信息技术教育》
2014年第2期107-107,共1页
China Information Technology Education
关键词
信息化教学
物理教学
逻辑思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
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