运用多媒体努力打造初中英语听力教学的高效课堂

英语听力的过程包括听、理解和思考，这个过程实际是运用各种知识和技能对所听到的内容进行分析、理解和思考的过程。在这个过程中，学生对语言基础知识掌握的程度决定了听力的结果。随着计算机媒体的广泛应用，学生听的素养变得日益重要。我们英语教师应不断地学习，运用多媒体努力探究初中英语听力教学的高效课堂。