期刊文献+

例析用几何画板的深度迭代功能制作数学课件

下载PDF
导出
摘要 在教学极限的概念和定积分的定义等涉及图形的无限分割或与操作次数有关的数学内容时,借助几何画板的深度迭代功能,能快速制作出集动态性、交互性、实用性于一体的辅助教学课件,有效突破了教学难点。
作者 施永新
出处 《中国信息技术教育》 2014年第5期85-87,共3页 China Information Technology Education
基金 全国高师数学教育研究会小教培养工作委员会课题“信息技术与五年制高师数学课程整合的实践研究”(课题批准号:XJ201303)的阶段性研究成果
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部