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制作我的电子相册——《在网页中插入图片》教学设计

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摘要 创新整合点 本课采取学生自学为主,教师指导为辅的教学方式。通过学案为学生提供了自主学习的“脚手架”,利用技术支持给学生更多的时间用于动脑、动手探究、质疑。利用网络环境给学生提供了丰富的学习资源,扩展了学生的学习空间。学生可从学习态度、学习效果、学习方法三个方面进行在线自评。教师可从学生的自评了解学生学习的情况,
作者 商秋虹
出处 《中国信息技术教育》 2014年第3期83-85,共3页 China Information Technology Education
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