摘要
随着我省推进教育“创强争先建高地”工作的全面铺开,教育创强的科学决策为农村边远地区中小学校的跨越发展迎来了新的历史机遇,大大提高了当地学校的办学水平。当前,多媒体已日益渗透到农村中学语文课教学实践中,为山区农村语文教育教学开拓了一片全新的发展空间,助推教学方式不断创新与教学内容日趋丰富,在全面优化语文课堂整体教学过程,创新语文课堂教学形式,提高语文教育教学质量等方面起到了非常积极的作用。
出处
《中国信息技术教育》
2014年第4期112-113,共2页
China Information Technology Education