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灵活应用信息技术 服务初中物理教学

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摘要 初中物理教学有大量抽象的物理现象,借助信息技术中的各种技巧,可以将这些抽象的物理知识变得更直观、更有趣。能充分激发学生的学习热情,诱发学生的学习动机,让他们学习更主动。同时,也减轻了教师的教学难度,让以前很多费尽口舌也无法让学生理解的知识点通过信息技术手段轻松掌握。文章主要从物理教学的几个重要环节谈谈怎样在初中物理教学中灵活应用信息技术。
作者 吴永平
出处 《中国信息技术教育》 2014年第4期115-116,共2页 China Information Technology Education
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参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育物理课程标准(实验稿).2001.

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