课内外阅读有效链接之探究

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摘要《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”著名教育家苏霍姆林斯基说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”学生进行大量的课内外阅读，借助丰富的人类文化精品，滋养心灵，充实头脑，将终身受益。那么，教师应该如何找准课内外阅读的链接点，引导学生有效阅读呢？

作者林凤姝

机构地区南平实验小学

出处《福建教育研究（基础教育）（A）》 2014年第2期14-14,26,共2页

关键词阅读链接课程标准人类文化学生教育家作业量读书

分类号 TP393.092 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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福建教育研究（基础教育）（A）

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